Mu Ẹrọ Ti ara rẹ: Impact on Education

Awọn Aleebu ati Awọn Ẹrọ ti BYOD ninu Iyika Akoko

Pẹlu awọn ẹrọ ti nlo diẹ sii ati diẹ sii ti o nbọ si ọja lojojumọ, aṣoju olumulo lori wọn npọ sii. A ko le ṣe diẹ sii laisi awọn irinṣẹ orisirisi wa - wọn ti di apakan ati aaye ti aye wa. Nigba ti ile-iṣẹ ti bẹrẹ si igbasilẹ aṣa ti BYOD ni ọna nla kan, aaye miiran ti o tun wa labẹ ipa rẹ ni pe ẹkọ. Ọpọlọpọ awọn ile-iwe ni Amẹrika ti Amẹrika ti wa ni ṣi silẹ fun awọn ọmọ-iwe ti o nlo awọn ẹrọ alagbeka ti ara ẹni laarin agbegbe ile-iwe. Ọpọlọpọ awọn ile-iwe giga ti o ti pari ti o nlo awọn ohun elo ti awọn aṣa; paapaa ṣiṣe awọn ohun elo ti o ni iyasọtọ fun lilo awọn ile-iwe ti ile-iṣẹ naa, awọn olukọ ati awọn oṣiṣẹ miiran.

Bawo ni ẹkọ IFOD ṣe ni ipa ẹkọ? Kini awọn anfani ati alailanfani rẹ? Ka siwaju lati wa jade ....

BYOD ni Eko: Awọn ohun elo

Gbigbọn IFOD ni ẹkọ jẹ anfani ti ile-iṣẹ ti o ni. Ni akọkọ, o jẹ ki awọn akẹkọ lo awọn ẹrọ ti wọn mọ julọ. Ti o mu wọn ni irora; tun npo iṣẹ-ṣiṣe wọn. Eyi ṣe iranlọwọ fun idasile ile ẹkọ lati dinku iye owo ti n ṣaakiri awọn iwe, awọn kọǹpútà alágbèéká tabi awọn tabulẹti si awọn akẹkọ.

Eto ti o ni eto daradara ti a ṣe iṣeduro le fun awọn ọmọ-iwe ni wiwọle laipe iwe si awọn ikowe, awọn akọsilẹ, awọn ifarahan ati awọn ohun elo miiran, eyi ti yoo ṣe iranlọwọ fun wọn lati ṣiṣẹ lati ile. Wọn le fi awọn iwe wọn sile ni ọna ẹrọ - eyi yoo wulo julọ ni awọn igba nigbati wọn ko le lọ si ile-iwe; fun apẹẹrẹ, ti o ba jẹ pe ọmọ-iwe nilo lati wa ni ilu fun igba diẹ; nigba awọn akoko aisan ati bẹbẹ lọ.

Awọn wọnyi ni awọn anfani ti gbigba BYOD ni ẹkọ:

BYOD ni Ẹkọ: Ọkọ

Awọn anfani ti a darukọ tẹlẹ, sibẹsibẹ, awọn itọnisọna si BYOD ni ẹkọ. Ibẹrẹ laarin wọn ni aabo ati awọn oran ipamọ, awọn iṣeduro ofin ati ibamu ati awọn aiṣedeede owo sisan.

Awọn wọnyi ni awọn alailanfani ti gbigba BYOD ni ẹkọ: